O fim do ano se aproxima e, com ele, chega um momento importantíssimo - e aflitivo - para muitos adolescentes: a escolha da profissão. A época do vestibular é cruel e exige de gente que mal conhece os próprios anseios decidir uma carreira bem-sucedida, um brilhante futuro profissional.

'É preciso que os alunos saibam mais do que apenas informações sobre as carreiras e o mercado. É preciso que saibam de si mesmos, o máximo que puderem, porque, ao escolherem uma profissão, estão escolhendo um estilo de vida, um jeito de ver e viver o mundo', afirma a diretora pedagógica do Colégio Ítaca, na Zona Oeste, Mercedes de Paula Ferreira.

Para ajudar os jovens a decidirem o futuro em uma fase tão tumultuada, vários colégios da Capital oferecem aos alunos do ensino médio programas de orientação vocacional, visitas a universidades e empresas, pesquisas, palestras e aulas optativas.

No Colégio Ítaca, por exemplo, os professores priorizam o autoconhecimento nas aulas de orientação vocacional oferecidas no 2º ou no 3º ano. 'Ninguém, ou quase ninguém, consegue dissociar os outros aspectos da vida do aspecto profissional', diz Mercedes. A escola também realiza entrevistas com profissionais, palestras, visitas a faculdades e aos locais de trabalho, nos quais os estudantes conhecem a fundo o dia-a-dia das profissões.

Já a Escola Suíço-Brasileira, no Alto da Boa Vista, incluiu na grade curricular do ensino médio uma disciplina chamada Estágio. Durante um mês, os alunos fazem um estágio de no mínimo seis horas diárias em uma empresa da área em que pretendem atuar. 'A intenção é que os estudantes saiam do ambiente da escola e percebam como são as relações num ambiente de trabalho', explica Heitor França, coordenador do programa de estágios da escola. Cabe aos alunos e pais buscarem uma empresa. Caso não consigam, a própria escola tem parcerias com companhias de capital suíço-alemão. 'Os estudantes adoram a experiência e sempre voltam mudados, com uma postura mais adulta', acrescenta França.

No Colégio Santa Maria, na Zona Sul, os alunos do ensino médio têm acrescido no currículo matérias optativas, de assuntos variados, que os ajudam na escolha da profissão. Cada um opta por duas disciplinas ao ano, totalizando seis no final do curso. No primeiro ano, entre as opções, estão Sabores da Diversidade, Artes Plásticas e Capoeira no segundo, Web Design e Making of. Já no terceiro, as matérias são Foto Digital, Oficina de Vídeo, Artes Plásticas no Mundo das Profissões, Geopolítica, Astrofísica e Engenharia Genética.

O aluno do terceiro ano João Augusto Hackerott, de 17 anos, optou por ter aulas de Astrofísica, que o ajudaram a decidir pela carreira de meteorologista. 'Estava em dúvida entre Meteorologia, Física e Matemática, mas resolvi tentar o primeiro curso na Fuvest', conta o vestibulando. Também ajudaram na decisão as visitas que João fez à USP e as conversas que teve com professores e alunos. Segundo o estudante, o primeiro contato com a profissão ocorreu em campeonatos de vela - ele é velejador desde pequeno. 'Em competições importantes, sempre há um meteorologista.'

Para ajudar os alunos a lidarem com as dificuldades do início da vida adulta, o Colégio Santo Américo, no Morumbi, criou um programa diferenciado de orientação vocacional: os estudantes do ensino médio têm em sua grade curricular uma aula semanal na qual discutem temas como responsabilidade, escolhas, relacionamentos familiares, projetos e aspirações pessoais. 'Também costumamos convidar os pais para participarem dessa vivência. É uma forma de fazer com que eles compreendam e apóiem as motivações dos filhos ao optarem por determinada carreira', explica Alexandre Trinca, psicólogo responsável pelo ensino médio.